Sang og sundhed i indskolingen – henimod en ny forståelse af sang i skolen
Om kapitlet
Anne Tetens og Lars Ole Bonde er optaget af det mellemmenneskelige perspektiv på sang i folkeskolen. De beskriver det som »korsangens evne til at styrke børns sociale og emotionelle færdigheder, modstandsdygtighed og selvværd gennem musikalsk interaktion med andre« (s. 96). Kapitlet undersøger, om og hvordan sang i skolen eventuelt kan forbedre elevernes trivsel. I den sammenhæng foreslås pædagogikken bag projektet Alle Kan Synge som en konkret, mulig indsats for bedre trivsel i indskolingen.
Læs artiklen her
Om Anne Tetens og Lars Ole Bonde
Anne Tetens er antropolog og ph.d.-stipendiat på projektet Alle Kan Synge ved Statens Institut for Folkesundhed, Syddansk Universitet. Lars Ole Bonde er professor emeritus ved Center for Research in Music and Health, Norges Musikkhøgskole, og fhv. professor i musikterapi ved Aalborg Universitet. Siden 2018 har han været tilknyttet projektet Alle Kan Synge som følgeforsker.
Om bogen
Kapitlet indgår i Når vi synger – en antologi om sangens betydning. Bogen undersøger med vidt forskellige perspektiver, hvad der sker og kan ske, når vi synger – alene og sammen med andre. Gennem hele bogen løber den røde tråd, at sang er godt i sig selv, samtidig med at sang er godt for noget – men potentialet forløses først, når vi synger. Bogen er redigeret af Lea Wierød Borčak, Mette Johnsen Elbeck, Elsebeth Gerner Nielsen og Mette Thue og udgivet i 2025 af Sangens Hus.
Læs mere om antologien
MT
