klassisk og rytmisk sang

/Sangblog
/Sangpædagogik

Det sårbare instrument

Hvilke læringsbarrierer opstår typisk i forbindelse med sangundervisning, og hvordan påvirker disse det sam...

Læs mere

/Sang i praksis
/Sangteknik - Voksne

Stemmen

Under temaet "Stemmen" i antologien "Hjertesproget. 16 forsknings- og praksisbaserede studier a...

Læs mere

/Korledelse - Voksenkor
/Sang i praksis

Kor og korledelse

Under temaet "Kor og korledelse" i antologien "Hjertesproget. 16 forsknings- og praksisbaserede...

Læs mere

/Bøger
/Sangteknik - Børn og unge

Når børn synger, hva’ så?

Børns sang og stemmebrug præsenteres fra en anderledes indfaldsvinkel med udgangspunkt i stemmebevidsthed, d...

Læs mere
Billede af bogen

/Bøger
/Korledelse - Børne og ungdomskor
/Sang i praksis

Børnekor – antologi

At synge er et sprog og en udtryksform, der er fælles for alle mennesker – et sprog, der kan kommunikeres o...

Læs mere

/Forskning i sang
/Sang i kultur og historie
/Sang i praksis

Sangerens Identitet

Under temaet "Sangerens Identitet" i antologien "Hjertesproget. 16 forsknings- og praksisbasere...

Læs mere

Hvem er en ægte sanger?

Artiklen "Hvem er en 'ekte' sanger. Identitet, skam og selvdisiplinering i klassisk-, pop- og jazzsang" er skrevet af den norske forsker Tiri Bergensen Schei. Hendes artikel retter fokus mod den diskursive konstruktion af professionelle sangeres identitet. Med udgangspunkt i en foucaultsk diskursanalyse anskuer hun identitet som en vedvarende proces, og ser i forlængelse heraf nærmere på sangerens tilpasning til de normer og forventninger, der hersker i forskellige genrer – henholdsvis klassisk, pop og jazz. I sin analyse får hun således identificeret forskellige disciplinerende mekanismer, som sangeren er underlagt i sin identitetsdannelse – herunder eksempelvis selvdisciplinering og institutionernes disciplinerende magt.